Actividad 1 - 3B

 Actividad 1 

Realizaremos estas actividad para poner en practica lo visto en el periodo 

 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6134285-ventajas_y_desventajas.html (ventajas y desventajas del internet)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1784692-tablas_en_word.html (tablas en Word )

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7219073-navegadores.html ( navegadores web)

Actividad 1 - 3B

  Tema: Tipos de conexiones a internet 

Al ser Internet una red, se puede acceder a ella mediante varios canales. 

• Líneas telefónicas: Se puede utilizar una línea telefónica que se subdivide en líneas telefónicas convencionales (transmite señales de forma analógica pero actualmente fueron desplazadas por otras que ofrecen mayores beneficios) o digitales (mediante el empleo de un adaptador de red se traducen las tramas resultantes de la computadora a señales digitales). 

• Cable (fibra óptica): Asimismo, puede ser una conexión por cable (que implementa señales luminosas en vez de eléctricas que codifican una mayor cantidad de información y a su vez, dicho cable es de un material llamado fibra óptica que le permite transmitir datos entre nodos). 

• Satelital: También, existe la conexión vía satélite (normalmente estamos hablando de un sistema de conexión híbrido de satélite y teléfono para disminuir la congestión presente en las redes terrestres). 

• Redes inalámbricas: A su vez, podemos implementar redes inalámbricas (que sustituyen los cables por señales luminosas infrarrojas u ondas de radio para transmitir información). En suma, dentro de las redes inalámbricas, otro método utilizado es el de LMDS (que es una sigla que significa Local Multipoint Distribution System y consta de utilizar ondas de radio de alta frecuencia). 

• Líneas eléctricas: Si hablamos de líneas eléctricas usamos PLC (conjunción de tres palabras: Power Line Communications). Por último, podemos usar a la telefonía móvil (que refiere a comunicaciones disponibles para celulares para acceder a Internet). 

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=OyoNIMXn7xU&ab_channel=CristinaArtiaga 

Esta clase se da por zoom el día 29 de septiembre a las 11 am

Actividad 1- sept 22

  Tema: Ventaja y desventajas del internet

Esta clase se da por zoom el día 22 de septiembre a las 11 am

Veamos estos videos: https://www.youtube.com/watch?v=GTMtcQqGSV4&ab_channel=Cultura%2CTrabajoIntelectual 

https://www.youtube.com/watch?v=NoJvP06sDr4&ab_channel=Educlic 

escribe en tu cuaderno 5 ventajas y 5 desventajas del internet 

3B semana 14-18 sept

     Esta semana solo se enviará un taller tipo QUIZ para tomar nota, no habrá reunión por zoom, la idea es que los niños puedan ponerse al día con las actividades pendientes y empezar la próxima semana con la mejor disposición como han venido trabajando. 

Enlace del taller tipo quiz: https://forms.gle/1hU7dBCvtKSkmc438

 final podrás ver cuantas preguntas buenas obtuviste y me enviara a mí el resultado NO necesitas tomar captura y enviar. 

¡ERES INTELIGENTE! TU PUEDES!

Actividad 2 - 3B

  Actividad #2 

Realicemos para practicar. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6699172-navegadores_web.html

Actividad 1 - 8 sept - 3B

  Actividad # 1  

Tema: Internet y navegadores web 

Internet es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel mundial para compartir información. Se trata de una red de equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal. 

NAVEGADORES WEB 

• Chrome, perteneciente al gigante Google y creado en el año 2008; es uno de los más rápidos y seguros ofrecidos en el mercado hoy en día. Se trata de uno de los programas de navegación de mejor calidad de la actualidad, que además ofrece su descarga en forma absolutamente gratuita. 

• Internet Explorer, es un servicio de mayor antigüedad, ya discontinuado, pero que fue en su momento el líder del mercado. Su creación data aproximadamente del año 1995, y es el lanzado al mercado por la empresa líder Microsoft. Durante su primera década de existencia fue el más utilizado, presentando la mayor modernidad, pero hoy en día se ha convertido en uno de los más lentos a pesar de sus actualizaciones; razón por la cual, ha perdido gran cantidad de usuarios. 

• Mozilla Firefox, se presenta como la alternativa lanzada por la compañía Mozilla, que causó furor en su inclusión al mercado dada la compatibilidad existente con sistemas operativos tanto de Apple, como de Microsoft. Además, se trata de un servicio rápido dado que utiliza poca memoria (menos requerimientos de hardware) al momento de realizar cada búsqueda; pero presenta la mejor seguridad ofrecida en el mercado hasta el momento 

• Safari, creado por Apple. Quizás uno de los más rápidos, absolutamente compatible con el sistema operativo de esta marca, mientras la versión compatible con Microsoft ya no recibe actualizaciones; y por lo tanto, tampoco se obtiene igual rendimiento. 

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=-JVdH8ne-2s

Esta clase se da por zoom el día 8 de septiembre a las 11 am

Actividad 1 - septiembre 1

  Actividad # 1 

Tema: Insertar tablas en Word 

Trabajaremos insertar tablas en Word, después del vídeo de explicación de la clase, realizaras una tabla con los siguientes datos. 

Cantidad – articulo – valor – lugar 

Papa 

Yuca 

Plátano 

Tomate 

Cebolla 

Ver el vídeo de explicación de la clase. https://youtu.be/UaATx2W-rGM 

Realizar la tabla y enviar al correo electrónico swannyliv@gmail.com 

Esta clase se da por zoom el día martes 1 de septiembre a las 11 am ( observa la clase, SE realiza en clase zoom)

Actividad 2 - agosto 28

 ACTIVIDAD #2 

Fecha: 28 de agosto 

Tema: temas del 4 periodo  

- Diapositivas con audio en power point 

- Concepto de power point 

- Insertar tablas en Word 

- Concepto de internet y navegadores web 

- Ventajas y desventajas del internet 

Transcribe los temas al cuaderno y decora la hoja

Actividad 1 - agosto 25

Actividad # 1 

Fecha: 25 de agosto 

Tema: diapositivas con audio en power point 

Es muy importante saber que power point no es solo para crear diapositivas aburridas, también podemos insertar audio y hacerlas mas entretenida. 

Observemos el video y pongamos en práctica: https://youtu.be/bLFzPMXZEB4 

Esta clase se da por zoom el día 25 de agosto a las 11: 00 am

Actividad 1 semana 10-14 agosto

  Fecha: 11 de agosto 

Esta semana solo veremos un vídeo tutorial de como crear exposiciones con audio en Power point, la próxima clase lo pondremos en práctica, practiquemos en casa. 

Video: https://youtu.be/bLFzPMXZEB4 

Esta semana no hay clase por zoom

Actividad 1 - agosto 4

Tema: Convertir documentos Word en pdf

1. Haga clic en el botón de Microsoft Office, señale la flecha situada junto a Guardar Como y luego haga clic en PDF o XPS.
2. En la lista Nombre de archivo, escriba o seleccione un nombre para el documento.
3. En la lista Guardar como tipo, haga clic en PDF.

Esta clase se da por zoom el día martes 4 de agosto a las 11 am Los niños deben realizar en clase un documento y convertirlo en pdf y enviarlo a a mi correo swannyliv@gmail.com para tomar nota.

Actividad 2 - julio 31 - 3B

ACTIVIDAD #2 

Fecha: 31 de julio

Realiza las siguientes actividades de la página Educaplay.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2890988-sistema_opertativo.html 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4462014-sistema_operativo.html

Actividad 1 - julio 28 - 3B

Actividad 1

Tema: Sistema operativo.

El sistema operativo es un conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario, el aprovechamiento de los recursos disponibles. Objetivos del sistema operativo:
• Provee un ambiente de trabajo amplio.
• hace uso eficiente del hardware.
• Distribución de los recursos de la computadora.
El sistema operativo se clasifica en tres partes que son:

El número de usuario: este se divide en dos que son.: Monousuario que es cuando todos los recursos están a disposición de un solo usuario. Multiusuario. Que es cuando los recursos pueden ser utilizados simultáneamente por varios usuarios.

Numero de proceso: está conformado por dos partes. Mono tarea. Es cuando el sistema puede ejecutar un solo proceso. Multitarea. Es cuando el sistema ejecuta varios procesos o tareas a la vez

El tiempo de respuesta: está conformado por dos tiempos que son. Tiempo real. Es cuando al momento de ejecutar la acción la respuesta es inmediata. Tiempo compartido. En este caso cada proceso utilizará ciclos de la CPU para realizar las tareas ordenadas.

Se explica esta clase el día 28 de julio a las 11 am

Vemos estos videos: https://www.youtube.com/watch?v=dv2rvV0NK-0
https://www.youtube.com/watch?v=1WPl_KlhW-8 

explicación de la docente: https://youtu.be/GDVL7WToCRc 

Semana 20- 24 julio 3B

Esta semana tendremos un taller tipo QUIZ, no habrá reunión por zoom, practiquemos los temas visto en este periodo,  y los niños pueden ponerse al día con las actividades pendientes.

Enlace del taller tipo quiz:   https://forms.gle/vBrPFY9ggcJEjKdf8

Al final podrás ver cuantas preguntas buenas obtuviste y me enviara a mí el resultado NO necesitas tomar captura y enviar.

¡ERES INTELIGENTE! TU PUEDES!

Actividad 2, julio 17

Actividad #2

Fecha: 17 de julio

En esta clase se reciben los vídeos de la exposición del tema de la evolución de la tecnología, enviarlo al teléfono 3015373212 (se acepta por esta vez la actividad por el celular, vídeo calificado vídeo borrado)

Actividad 1 julio 14

Tema: Evolución de la tecnología.

Desde el inicio de los tiempos, el ser humano ha tenido la necesidad de construir y desarrollar nuevos objetos que le facilitan su trabajo y mejorar su calidad de vida. Para ello ha contado con los conocimientos propios de su época y con los materiales que le rodeaban para construir herramientas y máquinas que le ayuden a mejorar.
La tecnología se ha ido desarrollando en función de la época y del contexto histórico, influyendo, en muchas ocasiones en los grandes acontecimientos de la historia.
La Evolución Tecnológica va mano a mano con la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas:
• Los descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí mismo.
• La Tecnología aplica esos conocimientos para resolver una necesidad humana. 

A los niños se les leerá la siguiente lectura para profundizar el tema ( ESTO NO SE COPIA, se lee en la clase de zoom)

Lectura 

Las distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a lo largo de la historia han ido modificando la vida de las personas. La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a desplazarnos. 

Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el comercio y nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que no están disponibles ni son propios de la región donde habitamos. Además, la escritura, la imprenta o Internet nos han posibilitado adquirir cada vez mayores conocimientos, mayor información acerca del mundo en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y comunicarnos con personas que están lejos de nosotros. Si la tecnología nos ha hecho independientes de los cambios en el medio natural (salvo casos extremos) hoy en día podemos seguir haciendo nuestra vida con frío, calor, lluvia o nieve. No obstante, nos ha hecho dependientes de máquinas cada vez más complejas y de alto consumo energético. La actividad tecnológica tiene una repercusión en nuestro entorno muy difícil de prever y puede tener consecuencias negativas para nuestro entorno.

El desarrollo sostenible pretende hacer compatible la calidad de vida que nos proporcionan los avances tecnológicos con el respeto al medio ambiente buscando maneras de minimizar el impacto ambiental de la tecnología. 

Las claves para lograr el desarrollo sostenible son: La eficiencia energética, es decir, el ahorro de energía, que impida el despilfarro de los recursos naturales, el reciclaje de los residuos e investigar y potenciar las energías renovables. 

Compromiso: En clase se realiza una línea de tiempo con un objeto tecnológico y preparan una exposición explicando el tema. (la exposición se debe enviar la próxima clase 17 de julio, al numero 3015373212) Los niños deben copiar el contenido del tema. (la lectura no).La clase se explica por zoom el día martes 14 de julio a las 11 am.

Actividad 2 julio 10

ACTIVIDAD #2

Fecha: 10 julio

Ver el vídeo de la clase: https://youtu.be/zXk2c21ules 
Realizar las actividades de educaplay y enviar evidencias al correo swannyliv@gmail.com
- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6262265-historia_de_los_computadores.html 
- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2830885-histsoria_del_computador.html

Actividad 1 semana 6- 10 julio

Tema: Historia del P.C o Computador

La historia de los computadores tiene seis generaciones las cuales se destaca cada una por sus diferentes características y funcionamiento en el mercado.

La primera generación: comienza en el año 1940 -1957 y su característica es tubos al vacío.
La segunda generación: comienza en el año 1958 -1963 y su característica es transistores.
La tercera generación: comienza en el año 1964 – 1970 y su característica es circuitos integrados.
La cuarta generación: comienza en el año 1971 -1983 y su característica es los procesadores y la aparición del microcomputador.
La quinta generación: comienza en el año 1984– 1990 y su característica es la inteligencia artificial. La sexta generación: comienza en el año 1990 hasta la actualidad y su característica es la realidad virtual de los avances tecnológicos.

Hoy solo escribiremos la información al cuaderno y pegamos el mapa conceptual. NO mandar evidencia.

Actividad 1 junio 30

Tema: Arquitectura del computador

En el entorno informático es una descripción de la construcción física de los componentes de la computadora, la arquitectura de los computadores permite determinar las posibilidades que un sistema informático con una configuración pueda realizar las operaciones en el sistema.

Ejemplo:
Una entrada-  Ingresa datos por los dispositivos de entrada.
Un proceso - Trabajo con la C.P.U que es la unidad central del proceso.
Una salida - Entrega el resultado por medio de los dispositivos de salida.

Hay clase por zoom el día 30 de junio a las 11 am

Actividad semana 23-26 junio

ACTIVIDAD #1

Tema: Temas 3er periodo

• ·         Arquitectura del computador
• ·         Historia del PC.
• ·         Evolución de la tecnología (videos).
• ·         Sistema Operativo
• ·         Se sigue practicando Word y guardar documentos de Word a pdf.

Los niños deben escribir los temas al cuaderno, después colorean la siguiente imagen, la pegan y decoran el 3er periodo. Esta semana no se trabaja clase por Zoom