Actividad 1 - 4A

Actividad 1 

Realicemos estas actividades para repasar los temas vistos en el periodo  

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3870372-evaluacion_informatica_3_3p.html (excel) 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6884744-excel_2016.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4781260-excel.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4360532-diagnostico_excel.html

Actividad 1 - 4A

 Tema: Crear tablas en Excel 

Las tablas son la manera en que Excel identifica un rango de celdas y de esa manera sabe que la información contenida en ellas está relacionada. La primera fila de una tabla siempre contendrá los encabezados de columna y el resto de las filas contendrán los datos. El utilizar tablas es muy conveniente porque Excel se hará cargo de los detalles del manejo de las tablas, como facilitar el agregar nuevas filas o eliminarlas, lo cual te permitirá enfocarte más en el análisis de los datos. 

Beneficios de la tabla de Excel. 

- Cambiar fácilmente el estilo de una tabla 

- Resaltar filas alternas de una tabla 

- Filtrar y ordenar datos de la tabla 

- Referencias estructuradas de una tabla 

- Crear columnas calculadas fácilmente 

- Fila de totales 

- Imprimir la tabla 

SE CREAEN CLASE POR ZOOM el día lunes 28 de septiembre a las 8 am 

una tabla de Excel con los siguientes datos: Productos: camisa, pantalón, short, vestido 

Tiendas: Studio F, solo moda, ELA, 

Precios: 1400 – 800 – 1000 

1000 – 650 – 850 

600 – 400 – 500 

2700 – 1500 – 2000 

Después sumamos las cantidades de las prendas en cada almacén

Actividad 1 - sept 21

 Tema: Multiplicación y división en Excel 

Multiplicar números en una celda Para realizar esta tarea, use el operador aritmético * (asterisco) 

Por ejemplo, si escribes = 5* 10 en una celda. La celda mostrara el resultado, 50. Multiplicar una columna de números por un numero constante. 

Supongamos que desea multiplicar cada celda de una columna de siete números por un número que se encuentra en otra celda

Dividir números en una celda 

Para realizar esta tarea, use el operador aritmético / (barra diagonal). Por ejemplo, si escribe = 10/5 en una celda, la celda mostrará 2. 

 Importante: Asegúrese de escribir un signo igual (=) en la celda antes de escribir los números y el operador /. de lo contrario, Excel interpretará lo que escribe como una fecha. Por ejemplo, si escribe 7/30, Excel puede mostrar 30-Jul en la celda. O, si escribe 12/36, Excel convertirá primero ese valor en 12/1/1936 y mostrará 1-Dic en la celda. 

Vemos el video tutorial: https://youtu.be/orTxfuZjJ4U 

Esta clase se da por zoom el día 21 de septiembre a las 8 am 

4A semana 14-18 sept

 Esta semana solo se enviará un taller tipo QUIZ para tomar nota, no habrá reunión por zoom, la idea es que los niños puedan ponerse al día con las actividades pendientes y empezar la próxima semana con la mejor disposición como han venido trabajando. 

Enlace del taller tipo quiz: https://forms.gle/SuLPJXN2Mn9rRMmL7

 final podrás ver cuantas preguntas buenas obtuviste y me enviara a mí el resultado NO necesitas tomar captura y enviar. 

¡ERES INTELIGENTE! TU PUEDES!

Actividad 2 - 4A

 Actividad #2  

Realiza la actividad de educaplay https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6217102-sopa_de_funciones_de_exel.html

Actividad 1 - 7 sept - 4A

 Actividad # 1 

Fecha: 7 de septiembre 

Tema: sumas y restas en Excel 

Ver la explicación del video: https://youtu.be/Qxbtkl0OkZY 

Esta clase se ve por zoom el día lunes 7 de septiembre a las 8 am

Actividad 1 - agosto 31

 Actividad # 1 

Tema: Hoja de cálculo Excel 

Una hoja de cálculo o planilla electrónica es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas (las cuales se suelen organizar en una matriz bidimensional de filas y columnas). 

Inventor de la hoja de Cálculo: Mientras era estudiante en Harvard Business School, Bricklin co-desarrolló VisiCalc en 1979, por lo que es la primera hoja de cálculo electrónica disponible para su uso en el hogar y oficina. Funcionó en un Ordenador Apple II y fue considerado un programa de cuarta generación. 

Podemos utilizar la hoja de cálculo para realizar operaciones matemáticas básicas como suma, resta o multiplicación (combinando los valores numéricos y generando resultados numéricos). 

Las hojas de cálculo están formadas por: Filas y columnas que forman cuadrados llamados celdas. 

Las columnas: en las hojas de cálculo se determinan con letras empezando por la A, sigue la B, C, D,... Las filas: en las hojas de cálculo se determinan con números empezando por el 1, sigue el 2, 3, 4,... 

Las celdas: son los cuadrados en los que se divide la hoja de cálculo, es la intersección entre fila y columna.

Esta clase se da por zoom el día lunes 31 de agosto a las 8 am 

Vemos el video: https://www.youtube.com/watch?v=b9jjwiU1KKo

Actividad 2- agosto 27

 ACTIVIDAD #2 

Fecha: 27 de agosto 

Tema: temas del 4 periodo 

- Diapositivas con audio en power point 

- Hoja de calculo 

- Creación de formulas con sumas y restas en Excel 

- Creación de fórmulas con multiplicación y división en Excel 

- Creación de tablas en Excel 

Transcribe los temas al cuaderno y decora la hoja

Actividad 1 - agosto 24

 Actividad # 1 

Fecha: 24 de agosto 

Tema: diapositivas con audio en power point 

Es muy importante saber que power point no es solo para crear diapositivas aburridas, también podemos insertar audio y hacerlas mas entretenida. 

Observemos el video y pongamos en práctica: https://youtu.be/bLFzPMXZEB4 

Esta clase se da por zoom el día 24 de agosto a las 8: 00 am

Actividad 1 semana 10-14 agosto

 Fecha: 10 de agosto 

Veamos el vídeo tutorial de cómo hacer exposiciones con audio en Power point https://youtu.be/bLFzPMXZEB4 

. Esta semana NO hay zoom 

Actividad 1 - agosto 3

Tema: Concepto de internet, navegadores de internet

¿Qué es Internet? 
Internet es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel mundial para compartir información. Se trata de una red de equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal.
El concepto Internet tiene sus raíces en el idioma inglés y se encuentra conformado por el vocablo inter (que significa entre) y net (proveniente de network que quiere decir red electrónica).

Navegador web
• Chrome, perteneciente al gigante Google y creado en el año 2008; es uno de los más rápidos y seguros ofrecidos en el mercado hoy en día. Se trata de uno de los programas de navegación de mejor calidad de la actualidad, que además ofrece su descarga en forma absolutamente gratuita.
• Internet Explorer, es un servicio de mayor antigüedad, ya discontinuado, pero que fue en su momento el líder del mercado. Su creación data aproximadamente del año 1995, y es el lanzado al mercado por la empresa líder Microsoft. Durante su primera década de existencia fue el más utilizado, presentando la mayor modernidad, pero hoy en día se ha convertido en uno de los más lentos a pesar de sus actualizaciones; razón por la cual, ha perdido gran cantidad de usuarios.
• Mozilla Firefox, se presenta como la alternativa lanzada por la compañía Mozilla, que causó furor en su inclusión al mercado dada la compatibilidad existente con sistemas operativos tanto de Apple, como de Microsoft. Además, se trata de un servicio rápido dado que utiliza poca memoria (menos requerimientos de hardware) al momento de realizar cada búsqueda; pero presenta la mejor seguridad ofrecida en el mercado hasta el momento.
• Safari, creado por Apple. Quizás uno de los más rápidos, absolutamente compatible con el sistema operativo de esta marca, mientras la versión compatible con Microsoft ya no recibe actualizaciones; y, por lo tanto, tampoco se obtiene igual rendimiento.

Esta clase se explica por zoom el día lunes 3 de agosto a las 8 am 

ver video : https://www.youtube.com/watch?v=-JVdH8ne-2s

Actividad 1 - julio 27 - 4A

Actividad 1 

Tema: CD y DVD 

CD son las siglas de Compact Disc (Disco compacto) y se trata de un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información, ya sea audio, imágenes, videos, documentos, etc.

Existen distintos tipos de CD Los CD-ROM son aquellos que llevan de fábrica información grabada y que sólo pueden utilizarse para reproducir esa información en múltiples computadoras. Por ejemplo, éstos se utilizan para la distribución de información, música, software o aplicaciones, juegos y todo tipo de obras artísticas o culturales.

Los CD permiten que el usuario elija qué tipo de información quiere grabar y, mediante la adecuada grabadora de CD, puede crear sus copias, sirve como dispositivo de almacenamiento permanente. Los CD pueden tener distintas capacidades de almacenamiento o tamaño, aunque el más común dispone de alrededor de 600 MB. Actualmente, esta tecnología está siendo superada por la del DVD y los dispositivos USB, que permiten albergar mucha más información que puede intercambiarse, agregarse y eliminarse en forma constante.

DVD Tipos de DVD.
Los DVD se pueden clasificar:
• Según su contenido: 
DVD-Video: Películas (vídeo y audio) 
DVD-Audio: Audio de alta calidad 
DVD-Data: Todo tipo de datos
• Según su capacidad de regrabado: 
DVD-ROM: Sólo lectura, manufacturado con prensa 
DVD-R: Grabable una sola vez 
DVD-RW: Regrabable
DVD-RAM: Regrabable de acceso aleatorio. Lleva a cabo una comprobación de la integridad de los datos siempre activa tras completar la escritura 
DVD+R: Grabable una sola vez 
DVD+RW: Regrabable 
DVD+R DL: Grabable una sola vez de doble capa

Esta clase se explica el día 27 de julio a las 8 am

Semana 20- 24 julio 4A

Esta semana tendremos un taller tipo QUIZ, no habrá reunión por zoom, practiquemos los temas visto en este periodo,  y los niños pueden ponerse al día con las actividades pendientes.

Enlace del taller tipo quiz:   https://forms.gle/Dizc7BGnZjcoWh8v5

Al final podrás ver cuantas preguntas buenas obtuviste y me enviara a mí el resultado NO necesitas tomar captura y enviar.

¡ERES INTELIGENTE! TU PUEDES!

Actividad 2, julio 16

Actividad #2

Fecha: 16 de julio de 2020

Realiza las actividades lúdico educativas y enviar evidencias al correo swannyliv@gmail.com https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6326303-memorias_usb.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6326287-memorias_usb.html

Actividad 1 julio 13

Tema: La USB

Una memoria USB (de Universal Serial Bus), es un dispositivo de almacenamiento. Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256 y hasta, 512 GiB. 

La creación del USB se remonta a 1996, cuando un grupo de siete empresas (entre las que se encontraban IBM, Intel y Microsoft) desarrolló el formato para mejorar la capacidad de interconexión de los dispositivos tecnológicos. El USB, a diferencia de otros puertos, no requiere la reiniciación del sistema para reconocer la conexión de los periféricos (tiene una mayor capacidad. 

Los niños deben copiar el contenido y pegar las imágenes al cuaderno. La clase se explica por zoom el día lunes 13 de julio a las 8 am.

Actividad 2 julio 9

ACTIVIDAD #2

Fecha: 9 julio

Ver el vídeo de la clase: https://youtu.be/7hvDaZ0Zel0 

Realiza la actividad de Educaplay para repasar el tema visto.https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6011620-disco_duro.html 

Actividad 1 semana 6- 10 julio

Tema: El disco duro.

Elemento de almacenamiento de datos en forma magnética u óptica, constituido por una lámina delgada con forma circular. El disco duro tiene una gran capacidad de almacenamiento de datos informáticos que se encuentra insertado permanente en la unidad central de procesamiento de la computadora. (C.P.U).

Un disco duro está formado por platos encerrados en una pequeña caja de metal sobre los cuales existe un cabezal para poder leer y escribir la información. Su desarrollo se debe prioritariamente al trabajo de IBM en la década del sesenta. Como todos sabemos, su uso ahora es masivo, circunstancia que da cuenta del modo impresionante en que fue difundiéndose su uso. Esto se debe principalmente a que los discos rígidos han disminuido considerablemente su costo con el paso del tiempo.
▪ El Disco Duro es un dispositivo magnético que almacena todos los programas y datos de la computadora.
▪ Su capacidad de almacenamiento se mide en gigabytes (GB) y es mayor que la de un disquete (disco flexible).
▪ Suelen estar integrados en la placa base donde se pueden conectar más de uno, aunque también hay discos duros externos que se conectan al PC mediante un conector USB.

Hoy solo escribiremos el contenido del tema, y pegaremos la imagen, el tema es un poco extenso la próxima clase definimos las partes del disco duro. 

Actividad 1 julio 2

Tema: los medios de almacenamiento.

Los medios de almacenamiento son dispositivos, máquinas o sistemas capaces de desarrollar ciertas acciones y cumplir con un objetivo. El almacenamiento, por su parte, es la acción y efecto de almacenar (reunir o guardar cosas o registrar información). De esta manera, podemos afirmar que los dispositivos de almacenamiento son aparatos que escriben y leen datos en un soporte. Estos dispositivos, por lo tanto, trabajan en conjunto con todos los medios donde se almacenan los archivos de una computadora u otro sistema informático, tanto lógica como físicamente.
Los dispositivos de almacenamiento de datos pueden ser:
• Primarios: Aquellos necesarios para el funcionamiento del sistema contienen datos fundamentales para el sistema operativo. Ejemplo: memoria Rom, memoria.
• Secundarios: Aquellos accesorios, removibles, con los cuales es posible introducir y extraer datos del sistema. Ejemplo: CD, disco duro, memoria USB, DVD

Hay clase por zoom el día 2 de julio a las 10 am, se les explica la clase y se les muestra dibujos.

EN CASA: buscar, pegar o dibujar dispositivos de almacenamiento primario y secundarios.

Actividad semana de 23-26 junio

ACTIVIDAD #1

Tema: Temas 3er periodo

• ·         Los medios de almacenamiento.
• ·         El Disco Duro
• ·         La USB
• ·         El CD
• ·         EL DVD
• ·         Concepto del Internet. Ventaja y desventajas.
• ·         Los Navegadores Web

Los niños deben escribir los temas al cuaderno, después colorean la siguiente imagen, la pegan y decoran el 3er periodo. Esta semana no se trabaja clase por Zoom

Actividad 2 junio 4

ACTIVIDAD #2 

Fecha: 4 de junio  Se trabaja estos juegos para afianzar temas. 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5934398-perifericos_del_computador.html 
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5779082-juego_de_tecnologia.html 
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5850007-microsoft_word.html (hay una palabra 
Word repetida)
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5222739-herramientas_de_paint.html